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北京赛车开奖记录更主要的是中国材料的运用

2019-06-04 21:12:49 考研动态67℃
编辑:卢本伟

  2019年4月21日,华东师范大学世界历史研究院、上海纽约大学—华东师范大学全球历史·经济·文化研究中心共同主办的“冷战国际史研究在中国:回望与前瞻”学术研讨会在华东师范大学闵行校区人文楼5403室顺利召开。会议邀请了国内外多位冷战国际史领域的研究专家,大家共同回望历史、展望未来。

  会议首先由华东师范大学周边国家研究院常务副院长余伟民教授主持开幕式,余老师首先提出,选在今年召开本次会议和中华人建立七十周年有密切关系。接着,余老师将国内从事冷战国际史研究的学者分为三代人,第一代学者年龄基本上已经到了60到70岁,第二代学者是40-50岁,基本上是团队内的中坚力量,第三代学者是青年研究人员、硕博士生。北京赛车开奖记录,余老师也对青年学者做出了期望,希望他们能将冷战国际史研究推向新的高度。

  华东师范大学世界历史研究院院长、上海纽约大学—华东师范大学全球历史·经济·文化研究中心主任沈志华教授致辞。沈志华老师首先介绍了参会的几位外国教授。接下来沈教授提到了学术传承的问题。沈老师提出,传承不仅仅是继承老一辈的学术,更重要的是新一带的学者应该有自己的创新。冷战国际史并不是单纯的国际关系史,也不是单纯的中国对外关系史;冷战国际史和中国的国内史有极为密切的联系,中国的对外政策很多都源于中国的内政。希望新一代的青年学者能够关注到中国当代史的研究,中国当代史的研究能对冷战国际史研究提供新的视角、新的理解。

  华东师范大学历史学系主任孟钟捷教授致辞。孟老师介绍了华东师范大学世界史学科申报高峰高原项目、海外设立工作站、国家社科基金特别委托项目的完成以及即将成立的中国史研究中心的相关情况。

  上海纽约大学/纽约大学全系杰出历史学教授、上海纽约大学-华东师范大学全球历史·经济·文化研究中心主任陈兼教授致辞。陈老师首先提出,上海纽约大学的存在本身可以说是中国不断前行的结果,分分彩走势图,同时也是中美关系不断发展的一个结果。陈老师提醒青年学者们,虽然就底蕴方面来看,短时间内很难超越老一辈学者,但青年学者心中要有一盏“”。

  开幕式结束之后,会议进入圆桌讨论阶段,各位结合中国冷战国际史研究的回顾与展望这个主题分别做了发言。

  章百家老师提出:新一代的青年学者比老一辈的学者有更多的机会,老一辈的学者普遍经过了一段时间的社会历练,这样的一种社会历练是有利有弊的,但是新一代学者所拥有的机会是老一辈学者所没有的。青年学者虽然在学术研究的过程中可能会遇到或好或坏的外部,但是最重要的是要保持一个活跃的、的、的心态,每一代人都要有自己的思考,自己的选择与追求。前人的说法可能有道理,但不要放弃自己的思考。对于冷战国际史研究,章老师认为,要注意历史经验和现实之间的联系;冷战把基本实现现代化的国家分成了两部分,这对整个世界现代化的过程有重要的影响;冷战中的意识形态斗争有两个特点:第一,美苏双方都把对方作为一种国际;第二,意识形态既是一种手段又是一种目的。

  陈兼老师认为:冷战是两种道的选择,两种现代性的选择。冷战的结束并不意味着历史的结束,在现代世界几乎没有任何一个国家可以脱离世界市场。对于意识形态问题,陈老师提出:冷战时期的意识形态实际上是一种为国体、政体性叙述的一种形式,而今天任何国家都已经没有尖锐对立的形式了。对于冷战时期的军事对立问题,陈老师表示现代社会中已经基本不可能出现类似于冷战时期的军事对立集团了。

  牛大勇老师表示,地缘利益因素是冷战时期的一个重要的因素。意识形态的作用实际上更侧重于为一个国家制造一个敌人。牛老师提醒大家,冷战国际史研究除了要关注到两个阵营之间的矛盾外,还要关注到阵营内部的矛盾。研究冷战国际史要注意大的战略;从历史研究角度来讲要注意细节。

  白建才老师为大家展示了四十年以来国内学术界冷战国际史研究的基本情况。从八十年代初开始有零星的冷战史研究文章,到今天冷战史研究出现直线上升的情况。白老师提出我国冷战史研究的特点:起步虽晚,但是发展很快;队伍年轻,丰硕;国际性强,与现实联系密切;冷战史研究走界史研究的前沿。白老师同样也对冷战史研究未来发展做了展望:现在的冷战国际史研究虽然已经扩展到了很多领域,但是还可以继续拓宽;可以在传统的研究的基础上结合跨学科的方法。

  杨奎松老师提出:如果从意识形态来讲,美苏之间的对抗可以说从1917年就开始了,而实质上的对抗可以说是在了战后的1947、48年。而中美之间的问题,从2005年前后,美国的一些学者、一些智库就已经认为中国对美国构成“”了,这实际上是道选择问题。而近两年美国出版的众多报告都类似于当年的“凯南长电”。

  牛军老师认为:2018年既是40周年,也是中国的后时代的元年。牛军老师指出,国内众多针对中美关系的研究、评论实际上对冷战这个概念有。“冷战”这个词最初只是强调世界出现的一种状态,而对于主义国家,往往把“冷战”理解为:帝国主义国家向主义国家发动的一场特殊形态的战争。但实际上冷战就是形容冷战时期美国和苏联出现的一种濒临战争的模式。

  戴超武老师认为:冷战国际史研究是有国际史的研究方法的,主要是以华师大沈志华老师代表的多国档案的利用,更主要的是中国材料的运用。国内冷战国际史研究形成了一个学术共同体。学术共同体的形成不仅是在材料上,也在人员交流上。戴老师提出中青年研究者应该注意同中国相关的问题;同时对于地方外事机构如何影响中央外事机构也可以进行研究。对冷战国际史的研究,不能仅仅停留在个案,要在宏观研究的基础上,总结冷战时期外交决策的特点,甚至是规律。

  余伟民老师首先讲述华东师范大学冷战国际史研究的发展过程。针对苏联史方面,余老师认为冷战史研究需要有苏联史研究的参与。而现在看来,从事苏联史研究的学者中,进行冷战国际史的研究是较少的。余老师希望未来的学者能够将苏联史和冷战国际史更好的结合起来。

  慧老师结合她主编《冷战国际史研究》和《冷战国际史研究》丛书的经历,提出学者特别应该注意到“新冷战史”研究的兴起。“新冷战史”研究具有几个特点:第一,众多冷战史研究群构成了国际学者的研究队伍,中国学者冷战史研究队伍逐渐壮大了。第二,档案收集逐渐国际化,多国档案的收集和综合利用成为可能。第三,研究者学术关怀的重点集中在历史事实的重建,这对中国的学术发展做出了很大的贡献。第四,档案交流和专题研究的国际合作日益加强。第五,研究领域、研究对象、研究方法呈现一种新的发展趋势,由重大国外交逐渐转向第三世界国家在冷战中所扮演的角色。第六,冷战国际史突破传统范畴,对文化、科学、心理战都有了涉及。但同时也有很多不足:第一,冷战时期美国外交政策研究实际上还是占有比较重的;第二,多国多边档案的互证还要继续加强,在利用外文档案材料的基础上,也能使用中国的一手档案材料;第三,还是过于偏重、经济、外交。

  毛里和子老师首先针对意识形态问题进行分析,表示冷战国际史研究中的意识形态问题极为重要,但是如果要用一个比例来说明这种重要性是比较困难的。但同时也不能忽略意识形态的重要性。关于中美关系,毛里老师提出今天的中美关系不会破裂,因为当今的中美关系不存在意识形态矛盾。接下来毛里老师开始介绍关于日本学术界对冷战国际史的研究动态。毛里老师提出实际上日本学术界对冷战时期的国际关系史研究的关注度比较低,这是源于日本人很少关注冷战时期的外交。同时,二战后日本“战争是恶的”思想长期影响着人们,这使得日本学术界对冷战国际史的研究相对较少。

  马斯特尼老师结合自身经历以及多年对冷战国际史的研究,分别从苏联、美国和欧洲的角度讨论他对冷战史的理解。马斯特尼老师也向中国的学者提出了自己的期望,他表示中国学者应该更多地利用本国的材料对冷战国际史进行研究,来告诉中美之间当今的关系同美苏当年爆发冷战时期的关系是有很大区别的。

  蒋华杰老师做了题为《冷战史研究中的种族理论:新问题与新方法》的报告;姚昱老师做了题为《中国冷战史研究中的战略认知与文化问题》的报告;张民军老师做了题为《中国冷战史研究的方困境》的报告;詹欣老师做了题为《中国核历史研究:现状及问题》的报告;翟韬老师做了题为《华人华侨与文化冷战:一个新的学术增长点》的报告;黄宇兴老师做了题为《国际关系史研究的理论意义》的报告。

  姚百慧老师做了题为《美国委员会涉华档案简介》的报告;张杨老师做了题为《美国私档的发掘和利用:还原冷战的社会文化场景》的报告;吕雪峰老师做了题为《冷战后俄罗斯印支史学研究状况》的报告;董洁老师做了题为《冷战史研究中的韩国档案》的报告;高艳杰老师做了题为《印尼华文报刊在中印尼关系研究中的史料价值》的报告;赵继珂老师做了题为《杜鲁门总统图书馆馆藏心理战略委员会档案介绍》的报告。

  在随后的的讨论中,沈志华、陈兼、马斯特尼、毛里和子、牛大勇、白建才、戴超武等多位老师各自谈了对中国未来冷战国际史研究的期望。会议在大家的掌声中结束。会后,各位学者还在晚餐时亲切交流,探讨有关学术问题。

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